La loi californienne améliore les résultats scolaires
SB 328 de Californie, qui exigeait que les collèges commencent au plus tôt à 8 h et les lycées à 8 h 30 en 2022, est lié à des gains mesurables chez les élèves, selon un document de travail du National Bureau of Economic Research. L’étude a constaté une augmentation de 13 % du nombre d’élèves dormant au moins huit heures, de meilleurs rapports sur la santé mentale — notamment chez les garçons — et des gains académiques en mathématiques et en anglais en huitième année, les plus importants chez les élèves hispaniques et défavorisés économiquement. Les chercheurs ont utilisé les changements dans les trajets des enseignants comme proxy des heures de début et ont suivi les résultats jusqu’en 2025; les défis de mise en œuvre et les coûts pour les districts restent des conséquences immédiates à surveiller.
Des heures de début plus tardives ont augmenté la prévalence de sommeil de huit heures de 13 %.
Contexte
La Californie a adopté la SB 328 en 2022 pour exiger des heures de début d’école plus tardives. Un nouveau document de travail du NBER relie ce changement à plus de sommeil et à de meilleurs scores. L’État pourrait collecter davantage de…
L'analyse complète
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