Inondations perturbent l'éducation de milliers d'enfants au Népal
Un mois après les inondations qui ont frappé le centre et le nord du Népal, les évaluations préliminaires montrent des perturbations des apprentissages pour plus de 14 000 enfants dans 62 écoles et centres d'apprentissage, et environ 440 élèves et personnels de l'éducation sont morts ou portés disparus, dont 414 enfants. Le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF) et ses partenaires ont soutenu 48 centres d'apprentissage temporaires, permettant à plus de 1 400 enfants de revenir à l'apprentissage, et ont fourni du matériel pédagogique et un soutien psychosocial. L'Évaluation rapide des besoins éducatifs avertit qu'il faut investir de manière significative pour restaurer les infrastructures éducatives endommagées. Les routes et écoles utilisées comme refuges continuent de limiter l'accès à l'éducation, à la santé et aux services d'eau dans les communautés les plus touchées.
Plus de 14 000 enfants ont vu leurs apprentissages perturbés par les inondations.
Contexte
Des inondations sévères ont frappé le centre et le nord du Népal il y a un mois et ont endommagé les écoles, les routes et les ponts. Les évaluations ont révélé que des milliers d'enfants ont vu leurs apprentissages perturbés et de…
L'analyse complète
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