Avaliação Global identifica perturbações em sala de aula entre estudantes australianos

Educação

NDTV

O Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) de 2025 encontrou desordem elevada em sala de aula e bullying na Austrália, em meio a um aumento global mais amplo nesses problemas. Na Austrália, 41% dos alunos relataram barulho e desordem com frequência, 23% relataram bullying repetido e 77% disseram que dispositivos digitais eram distrativos. Cerca de metade dos alunos faltou a pelo menos uma aula ou a um dia de escola nas duas semanas anteriores à pesquisa, e alunos de escolas públicas foram relatados como mais de dois anos atrasados em relação aos pares privados independentes. A Austrália ficou em 11º lugar em ciência e 17º em matemática entre 91 países, mas os resultados mostram declínio persistente no desempenho do nono ano.

Perturbação intensa em sala de aula e distração por dispositivos podem prejudicar a aprendizagem dos alunos.