La ley de California mejora los resultados estudiantiles
La SB 328 de California, que exigía que las escuelas intermedias comenzaran no antes de las 8 a.m. y las preparatorias no antes de las 8:30 a.m. en 2022, se vincula a ganancias estudiantiles medibles, según un documento de trabajo del National Bureau of Economic Research. El estudio encontró un aumento del 13% en estudiantes que duermen al menos ocho horas, mejores informes de salud mental—especialmente entre los chicos—y mejoras académicas en matemáticas e inglés de octavo grado, más altas para estudiantes hispanos y económicamente desfavorecidos. Los investigadores usaron cambios en los traslados de los docentes como proxy de los horarios de inicio y siguieron los resultados hasta 2025; los desafíos de implementación y los costos para los distritos siguen siendo consecuencias inmediatas a vigilar.
Los horarios de inicio más tardíos aumentaron la prevalencia de sueño de ocho horas en un 13%.
Contexto
California aprobó la SB 328 en 2022 para exigir horarios de inicio escolares más tardíos. Un nuevo documento de trabajo de la NBER vincula el cambio a más sueño y mejores puntajes en pruebas. El estado puede recopilar más datos y ayudar a…
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